Россия никогда не откажется от традиционной системы образования в школах

«Мы никогда не откажемся от традиционной системы обучения. Наш принцип – сохранение классического образования, общения учителя и ученика, потому что образование – это еще и воспитание. Воспитание нравственных ценностей, гражданина, патриота нашей страны», – сказал Сергей Кравцов. Он отметил, что подключение цифровых технологий к процессу обучения становится вспомогательной мерой, когда школьник не может посещать уроки в связи с болезнью. Эта мера хорошо зарекомендовала себя в период пандемии. Глава Минпросвещения России также сообщил, что продолжает активно развиваться информационно-коммуникационная платформа «Сферум». Она включает в себя аналоги социальных сетей, возможности видео-конференц-связи и обширную справочную базу. Сергей Кравцов напомнил, что с 1 января следующего года только государственные информационные системы будут использоваться в школах и учреждениях среднего профессионального образования. С 2023 года во всех школах страны будет применяться ФГИС «Моя школа». Как рассказал Министр просвещения, задача школьного образования – дать ценностные ориентиры школьникам, привить им уважение к старшим, любовь к своей Родине, доброту и отзывчивость, желание помогать ближним. В 2020 году принято решение вернуть систему воспитания в школы. С этой целью для них была разработана единая программа воспитательной работы. В частности, в школах появилась должность советника директора по воспитательной работе, а до конца 2024 года в каждом учебном заведении будут созданы театр и спортивная секция. С нового учебного года начнется реализация еще одной важной просветительской инициативы, напомнил глава ведомства. В каждой школе учебная неделя будет начинаться с поднятия российского флага и исполнения гимна. Вместе с проведением церемонии школьникам разъяснят значение и историю государственных символов. В школах будут проводиться также уроки «Разговоры о важном», где школьники смогут обсудить с учителями волнующие их темы. «Важно этот диалог выстроить, и тогда у нас будут счастливые дети, которые будут знать и понимать нашу историю, уважать старшее поколение, ценить, что они живут в прекрасной стране – России. Это непростая задача, но мы ее совместно с учителями, родителями и самими школьниками, конечно же, решим», – подчеркнул Министр просвещения.

Олимпиада для учителей от Академии Просвещения

Олимпиада для учителей информатики «ПРО-IT» (далее – олимпиада для учителей информатики), в которой принимают участие учителя информатики. Участие в Олимпиадах добровольное, организовано на бесплатной основе. Официальный сайт Олимпиад – ссылка. Олимпиада проходит в 3 этапа.

Предметно о ЕГЭ

Предметно о ЕГЭ

Предложения и замечания

Рособнадзор открыл сбор предложений по совершенствованию ЕГЭ. «Ежегодно для совершенствования ЕГЭ мы собираем замечания и предложения. Все они будут внимательно рассмотрены и учтены в процессе работы над содержанием и процедурой проведения экзаменов», - отметил руководитель Рособрнадзора С.Кравцов. По его словам, многие из таких предложений уже были приняты и встроены в систему ЕГЭ в предыдущие годы.

Продолжительность выпускного экзамена в 9 классе

Подготовлен проект  приказа на 2016 год продолжительность государственного выпускного экзамена в 9 классе сократится по нескольким предметам. Это химия, физика, история, география, а также иностранные языки и информатика. В будущем году выполнить все задания ученикам придется за 2 с половиной часа. Ныне действующий порядок предусматривает трехчасовую длительность экзамена по этим предметам.
В этом учебном году в рамках ОГЭ школьникам предстоит сдать не только обязательные русский язык и математику, но и два предмета по выбору, а на следующий год обязательной станет сдача трех предметов по выбору.

Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена

Уважаемые коллеги опубликовано распоряжение Рособрнадзора от 23.03.2015 № 794-10 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена, необходимого для поступления на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета, и минимального количества баллов единого государственного экзамена, подтверждающего освоение образовательной программы среднего общего образования» для использования в работе.Здесь

Итоговые работы слушателей курса

14 ноября завершаются краткосрочные курсы "Технологии подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА по информатике", в рамках которых разрабатываются итоговые зачетные работы, связанные или с представлением цикла заданий по конкретной теме,  или с анализом видеоматериалов по "нашей" тематике на YouTube (об этом я писала ЗДЕСЬ). Фрагментов много, поэтому их поделили на части по несколько страниц (все было указано в письмах и в листе регистрации). 

Что касается анализа видеофрагментов, то, пожалуйста, оставьте свои комментарии  под соответствующим сообщением блога в следующем формате:

• что считаете удачным в этих фрагментах , 
• что считаете неудачным, 
• несколько конкретных рекомендаций по использованию в практике как на уроках, так и вне. Может быть у Вас уже есть реальный опыт их использования.

По поводу цикла заданий: пожалуйста, напишите 3 (можно более) заданий по указанной теме с решением с учетом "постепенного развития событий", т.е., с какого задания Вы бы начали подготовку, и каким завершили бы отработку темы. Как бы 3 ступеньки. Можно это рассматривать и в ракурсе разнотипных заданий для учеников от слабых до олимпиадников. Любые дополнительные материалы, которыми можете обменяться, приветствуются. Проще всего их загрузить в Документы Google и ссылочку внести в самый последний столбец Листа регистрации. Некоторые работы с разрешения авторов представим на этом блоге. 

Настоятельный совет!

Уважаемые учителя!

Рекомендуйте и учите ребят 
писать комментарии в задании С4!

Практика показывает, что порой весьма трудно разобраться в творческих порывах учащихся без намеков на то, чего ради они выбирают столь оригинальные решения. А решение заданий уровня С4 никогда не совпадает с примером разбора и подразумевает достаточно высокий уровень креативности.
Это поможет и ученикам, и экспертам!


Впереди резервный день. Пожалуйста, постарайтесь успеть дать этот совет тем, кто будет писать экзамен 18 июня.

Всем удачи!

Не все ж про ЕГЭ :)

Уважаемые коллеги!
Нельзя думать только об ЕГЭ :) Даже когда находишься на блоге, посвященном этому вопросу. Необходимо смотреть на всевозможные явления с разных позиций. Например, говоря об этом ресурсе, можно задать вопрос - как создаются такие блоги и отдельные документы, которые на нем размещены? И какие сетевые интерактивные средства существуют для Интернет-сопровождения какого-либо методического, учебного или воспитательного процесса?
И тогда мы приходим к теме Beб 2.0.

Несколько ссылок по Веб 2.0:

• Социальные сервисы
• статья о Google
• создание сайтов в Google
• статья о Campus
• полезные ссылки на "ХОР"е по Веб 2.0
• особо отмечу пособие для учителей и школьников по Веб 2.0, размещенное на одном из популярных "негугловских" сервисов Scribd
• создание анкет в Интернете

Ещё материалы ХОРа:

•  в т.ч.  презентация по "10 способов для учителя использовать блог..." , размещенная на сервисе Sladeshare
• примеры блогов эстонских учителей и не только

Обращу внимание, что из опыта собственной работы, очень удобно с помощью Документов Google создавать на уроке совместные презентации по какой-то теме, разбив на отдельные задания. В итоге каждый создает 1-2 слайда, а получается большая интересная презентация за 15 мин. Можно также небольшой терминологический словарь создавать, когда каждый ученик вносит 1-2 понятия в общий текстовый документ. Учитель может заранее задать структуру документа (текстового, презентации, таблицы, ...), а потом дать к нему совместный доступ ученикам.

А уж блог класса под руководством классного руководителя с привлечением детей и родителей становится классикой жанра, т.к. абсолютно соответствуют формату дневниковой записи (например).

И ещё отмечу, что это удобно в условиях перехода на свободное ПО. Будет переход али нет, а так работать весьма удобно.

Всем удачи! Пишите комментарии и вопросы.

Будем оптимистами :)

Это не черный квадрат Малевича - это мультик :)


Следует набраться терпения при загрузке 5-минутного мультика...

Это ещё и пример включения видео в сообщения блога.
Свои впечатления можно оставить в комментариях.

О листах ответов

Уважаемые коллеги!
Спасибо за оперативное заполнение таблицы ответов!
На данный момент доступ к редактированию листов ответов закрыт, чтобы случайно не испортить  размещенную информацию. Если Вы обнаружите опечатки, сообщите, пожалуйста, об этом в комментариях к сообщению или просто письмом на magspb@yandex.ru
Желаю удачи!

Для милых дам!

Всего самого весеннего, солнечного и радостного! :)


Больше из подборки открыток «Международный женский день» на Яндекс.Открытках

Приглашение к сотрудничеству

Уважаемые коллеги!

Предлагаю организовать наше взаимодействие на основе этого блога.

Надеюсь, что идея реализуется :)

Пришлите, пожалуйста, свои фото, чтобы в слайд-шоу были фото экспертов :)

Любое сообщение можно комментировать.

Всем удачи и здоровья!